РИП-ИнКО «StartUp общего образования»

  Региональные инновационные площадки – инновационные комплексы в образовании (РИП-ИнКО)  - это объединение более 300 образовательных организаций Омской области (школ, профессиональных образовательных организаций, дошкольных учреждений, общественно-педагогических объединений, муниципальный методический центров) с целью проведения общих событий и акций, развития и обеспечение инновационной практики  в регионе через разработку инновационных продуктов и проектов, повышающих имидж каждого учреждения-участника.

  Актуальная информация о деятельности Региональных инновационных площадок – инновационных комплексов в образовании «Обновление общего образования в условиях реализации ФГОС» http://inko.irooo.ru/

БОУ «Заливинская СОШ» с 2022 года стала участником РИП-ИнКО

«StartUP общего образования» («Обновление общего образования в условиях реализации ФГОС»)

БРЕНД «Школа  качества»

ЧТО ДЕЛАЕТ НАШЕ УЧРЕЖДЕНИЕ?

   Наша школа в качестве участника РИП–ИнКО является разработчиком инновационного продукта – технологическая карта занятий внеурочной деятельности по формированию функциональной грамотности.

План работы участника РИП-ИнКО "Start UP общего образования

Техническое задание РИП-ИнКО   

Технологические карты занятий

Чек - лист ОО - участника РИП - ИнКО "StartUP общего образования" по реализации инновационных проуктов образовательного бренда "Функциональная грамотность для всех"

КТО МОЖЕТ СТАТЬ УЧАСТНИКОМ НАШЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?

    Участниками нашей инновационной деятельности являются педагоги, работающие в ОУ:

КТО КООРДИНИРУЕТ ЭТУ РАБОТУ?

   Список педагогов учреждения, которые участвуют в реализации проекта РИП-ИнКО

1. Бурков Г.О. директор;

2. Корогодина А.В., заместитель директора по ВР;

3. Зубкова Е.М., заместитель директора по УВР;

4. Моторина Л.И., руководитель МО ФЦ;

5. Стюф М.А., руководитель МО ЕМЦ;

6. Гуляева Ю.А., руководитель МО НК;

7. Маркушина Е.И., ответственный за ведение сайта. 

Разработан мастер-класс в рамках муниципального проекта «Повышение функциональной грамотности обучающихся», прошел единый методический день по теме «Рамка эффективного урока. Инструменты для самооценки». Мастерская «Конструируем урок».

В октябре-ноябре прошли тестирования по функциональной грамотности на платформе РЭШ, в которых приняли участие ребята 8 и 9 классов.