
Для достижения целей урока, развития познавательной активности школьников, использовалась эмоциональная мотивация, определение темы урока самими учениками. Применение ИКТ позволило сделать процесс познания более интересным и динамичным. Для определения уровня знаний учащимся были предложены проблемные вопросы и задания. На этапах урока использовались такие формы учебной деятельности, как фронтальная, индивидуальная, работа в группах и парах. На уроке каждому ученику была предоставлена возможность проявить свои знания, умения в практической деятельности.